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中国为什么能从“文盲大国”迈向教诲强国?

2019-11-21

庆祝中华人民共和国创立70周年

壮丽70年 格斗新时代

 

 

“胸无点墨的怙恃曾介入扫盲识字班,我是1978届大学结业生,女儿博士结业后留校任教。”来自陕西西安的赵解放一家三代学识学历的“三级跳”,正是中国教诲改良成长70年波涛壮阔的缩影。

中国创立初期,全国人口中80%以上是文盲,小学学龄儿童净入学率只有20%,接管高档教诲的在校人数仅11万。文化程渡过低成为民族前进阶梯上的“拦路虎”。一场让亿万中国人民“睁开眼睛”的扫盲举动在全国展开。

“太阳升起来,红光照满天,几十年的文盲睁呀睁开了眼……”20世纪50年月的《扫盲歌》曾在大江南冬风靡一时。当时,无数人正是唱着这首歌,走进了扫盲班的教室。

一幅布满朝气、发达成长的教诲画卷缓缓展开。从颁布实施义务教诲法,到全面普及九年义务教诲,再到高档教诲即将实现普及……中国教诲彻底改变了底子薄、整体落伍的状态,总体成长程度跃居世界中上队列,百姓素质和社会文明水平也获得显著晋升。

教诲成长夯实民族再起基本

中国为什么能从“文盲大国”迈向教训强国?

贵州省毕节市大方县猫场镇箐口村的箐口小学幼儿园里,孩子们暴露开心的笑脸。 罗豪富摄(人民图片)

“70年来,我在党的教诲造就下逐渐生长,与共和国同行。进入新时代,我仍将继承进修、不绝奋进,为故国的教诲事业孝敬微薄的气力。”作为新中国第一代教诲事情者,北京师范大学资深传授顾明远在三尺讲台耕种了70年,鲐背之年的他依然活泼在教诲教研一线。

1949年8月,20岁的顾明远揣着北京师范大学(时称北平师范大学)的登科通知书,从上海乘火车来到北京,以后开始了他长达70年的教诲事业,也见证了中国的教诲体系从一穷二白到欣欣向荣的优美图景。

中华民族素来有尊师重教的优良传统,千百年来无数先贤为延续中汉文脉而不懈求索。新中国创立以来,教诲在党执政兴国中的计谋职位慢慢确立,教诲的基本性、先导性、全局性职位和浸染日益凸显。

1949年12月,教诲部召开的第一次全国教诲事情集会会议抉择:“新中国的教诲是新民主主义的教诲,主要任务是提高人民文化程度。”要把中国从落伍的农业国,改革成现代化的家产国,提高劳动者的文化常识是要害,文盲问题成为了新中国成长前进的障碍。

为办理这一问题,从上世纪50年月初到60年月初,全国展开了一场大张旗鼓的扫盲举动。在此期间先后有近一亿人摘掉了文盲的帽子。如此大局限并卓有成效的扫盲举动,缔造了人类汗青上的古迹。

1977年10月21日,《人民日报》刊发题为《高档学校招生举办重大改良》的动静,符号着间断10年的高考制度正式规复。同年冬天,570万应考者涌进科场。此事不只改变了无数人的运气,也改变了国度的将来。

“我很是戴德国度规复了高考制度,给我提供了改变本身运气的时机。小的时候我也辍学过,做梦都没想过这辈子我还可以或许读大学。这让我大白,给一小我私家时机是何等的重要!”2019年被中宣部授予“时代表率”称谓的陈立群感应地说道。

从1989年开始,但愿工程已走过30载寒暑,停止2018年年底,全国但愿工程累计接管捐钱150.23亿元,扶助坚苦学生594.9万名,援建但愿小学20110所,培训村子西席114306名,有力促进了我国贫困地域基本教诲事情的全面成长。

到2000年,我国的文盲率已由新中国创立初的80%以上降至了6.72%,这是20世纪中国教诲史上最具符号性的成绩。

2015年,据连系国教科文组织统计,中国的文盲率已降至3.6%,成年人文瞽者口在已往20年淘汰1.3亿,这不只意味着中国教诲取得了光辉的成绩,同时也意味着中国的人口素质有了大幅晋升。

党的十八大以来,以习近平同志为焦点的党中央高度重视教诲事情,微信群二维码,环绕造就什么人、奈何造就人、为谁造就人这一基础问题提出一系列富有创见的新理念新思想新概念,系统答复了一系列偏向性、全局性、计谋性重大问题,为教诲事业成长提供了基础遵循。

党的十九大陈诉强调,“建树教诲强国事中华民族伟大再起的基本工程,必需把教诲事业放在优先位置,深化教诲改良,极速赛车,加速教诲现代化,办妥人民满足的教诲”。

习近平总书记在2018年全国教诲大会上提出“教诲是国之大计、党之大计”的重要论断,把教诲摆在了前所未有的计谋职位。

2019年10月31日通过的《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体集会会议公报》强调,要构建处事全民终身进修的教诲体系。

经费投入是成长教诲的一个重要权衡指标。据统计,1952年教诲经费占海内出产总值的比例仅为1.32%,1978年增至1.78%。从2012年起,国度财务性教诲经费支出占海内出产总值比例已持续7年保持在4%以上,2018年度投入到达3.69万亿元。实际上,2018年教诲经费总投入为4.6万亿元,和开国初期较量,年均增长13.4%。

2019年年头宣布的《中国教诲现代化2035》中出格明晰,“担保国度财务性教诲经费支出占海内出产总值的比例一般不低于4%”。用制度确保教诲现代化方针任务的实现。

教诲体系局限最大 日益完善

中国为什么能从“文盲大国”迈向教训强国?

四川大学智能感知与先进节制创新工坊中,团队带头人吴文强正在为同学们演示操纵工程车呆板人。 张劲松摄

“我国当前成立了面向所有公共的民众处事体系,即幼儿园、小学、中学、高中、大学以及终身进修的体系。”中国教诲学会副秘书长高书国谈到,中国已搭建起较为完善的民众教诲投入保障机制。这些制度体系有力地促进了教诲事业的快速成长。

重新中国创立之初的中小学识字班免去学杂费、中等以上学校设置人民助学金,到此刻成立以当局为主导、从学前至研究生教诲全包围的学生自主政策体系……在高质量成长中不绝促进教诲公正,也始终是我国教诲政策的根基方针。

“免费提供营养餐、配置种种奖助学金等,国度的教诲扶助政策辅佐我乐成圆梦大学。我将矢志为故国的航空航天事业孝敬芳华气力。”2016年,来自国度级贫困县云南富源的蔡能府考入北京航空航天大学,后果优异的他本年得到了研究生保送资格,将继承从事飞机布局规模研究。